Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Energía usada en mi comunidad - Herramientas, máquinas e instrumentos en la comunidad - La tecnología en la solución de problemas diversos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos de la comunidad.
  
  
  • Discusión sobre las implicaciones y riesgos asociados al uso de estas fuentes de energía.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • División de los alumnos en grupos.
  
  
  • Asignación de un problema relacionado con el uso de la energía en la comunidad.
  
  
  • Investigación en grupo sobre el problema asignado, identificando las principales herramientas, máquinas e instrumentos utilizados y su relación con la tecnología.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Presentación de los resultados de la investigación en grupo.
  
  
  • Discusión sobre las soluciones tecnológicas existentes para los problemas identificados.
  
  
  • Análisis de los riesgos personales, sociales y naturales asociados a dichas soluciones.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos diseñen y construyan una solución tecnológica para un problema específico de la comunidad relacionado con el uso de la energía.
  
  
  • Reflexión sobre los beneficios y limitaciones de la solución tecnológica crea