Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema: "En la zona metropolitana de San Luis Potosí, en frío y la lluvia provocan el efecto llamado neblina. ¿Sabes qué es la neblina y cómo se forma? ¿Te has preguntado si la neblina puede ser perjudicial para nuestra salud y el medio ambiente?"


• Generación de preguntas de investigación: "¿Cuáles son los contaminantes presentes en la neblina? ¿Cuál es su origen? ¿Cómo afecta la presencia de estos contaminantes a la calidad del aire y a la salud de las personas? ¿Qué podemos hacer para reducir la contaminación en nuestra comunidad?"


• Exploración inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la contaminación en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y experimentación: Organización de grupos de trabajo para que los alumnos realicen investigaciones sobre los contaminantes presentes en la neblina y su origen. Se proporcionarán fuentes de información como libros, páginas web y materiales audiovisuales. Además, se realizarán experimentos sencillos para medir la concentración de contaminantes en diferentes muestras de aire.


• Análisis de resultados: Los alumnos interpretarán los datos recopilados y discutirán sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación en la comunid