Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ivonne Sanchez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Rezago educativo


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  3. Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades e intereses.


Desarrollo:



  1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Investigación en línea sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas sociedades y culturas.

  3. Identificación de las funciones y procesos de cambio técnico de estas herramientas.

  4. Elaboración de un informe por grupo que contenga la información recopilada y ejemplos de uso en la vida cotidiana.


Cierre:



  1. Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  3. Planteamiento de posibles acciones para mejorar la inclusión y disminuir el rezago educativo en relación a la tecnología.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Discusión e