Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planificación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Lectura y comprensión lectora.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la unidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de bacterias, células y virus y pedir a los alumnos que las describan y compartan lo que saben sobre ellos.


• Introducción a la historia del microscopio y las primeras observaciones.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre los primeros microscopios y las primeras observaciones microscópicas.


• Reflexión en grupo sobre los cambios y avances en la observación microscópica.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Uso del microscopio en el laboratorio para observar bacterias.


• Registro de observaciones y comparación con las primeras observaciones microscópicas.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Lectura de textos sobre las células y su importancia en los seres vivos.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora relacionados con el tema.

Sesión 5:

• Actividad de investigación: Investigación en grupos sobre la estructura y función de las células.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de presentación o poster.

Sesión 6:

• Actividad práctica: Uso del microscopio en el laboratorio para observar células.