Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Ivonne Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Planteamiento del problema del rezago educativo y su relación con el tema de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de materiales tecnológicos y su importancia en la sociedad actual.

  • Presentación de ejemplos de materiales tecnológicos y su origen, transformación y características.

  • Realización de una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y compartan información sobre un material tecnológico específico, su origen, transformación y características.

  • Puesta en común de los resultados de la actividad y discusión en grupo.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de materiales tecnológicos locales y sus características para compartir en la siguiente clase.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  • Presentación de los r