Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Mtra. Alma Cantú- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Objetivo: Representar la imagen que tienen de sí mismos, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos, y respetar las producciones de sus compañeros y compañeras.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: No identifican sus características físicas, partes de su cuerpo, posibilidades motoras, así como hábitos de higiene.
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestro cuerpo"
Objetivos específicos:
- Identificar las partes del cuerpo y sus funciones.
- Reconocer las características físicas de cada uno.
- Fomentar hábitos de higiene personal.
Desarrollo:
- Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y cuidarlo.
- Realizar una actividad de juego simbólico, donde los alumnos y alumnas se vistan como médicos y enfermeras, y realicen "consultas" entre ellos para identificar y nombrar las partes del cuerpo de sus compañeros.
- Realizar una actividad de expresión artística, donde cada alumno dibuje su propio cuerpo y marque las partes que aprendieron previamente.
- Realizar una breve charla sobre la importancia de la higiene personal y fomentar hábitos de higiene, como el lavado de manos.
Sesión 2:
Título: "Nuestra diversidad cultural"
Objetivos específicos:
- Reconocer la diversidad cultural y étnica en el aula.
- Valorar y respetar las diferentes culturas y tradiciones.
- Fomentar el sentido de pertenencia a u