Descubriendo el significado de las palabras

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo el significado de las palabras

Grado: 4º de Primaria
Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información
Objetivo de aprendizaje (PDA): Consulta diccionarios y glosarios para resolver dudas relacionadas con el uso de ciertos términos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Problemas matemáticos

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción: (5 minutos)

• Saludo y conversación con los estudiantes.


• Preguntar a los estudiantes si conocen el significado de algunas palabras específicas relacionadas con los problemas matemáticos.


• Anotar las palabras en el pizarrón.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes una serie de problemas matemáticos y pedirles que los resuelvan en grupos pequeños.


• Explicar que, para resolver los problemas, es importante entender el significado de ciertos términos matemáticos.


• Proporcionar a los estudiantes diccionarios y glosarios para que puedan consultar y encontrar el significado de las palabras desconocidas.


• Animar a los estudiantes a trabajar en equipo, usar el diccionario y discutir sus hallazgos.


• Circular por el salón para brindar apoyo y orientación a los grupos.

Cierre: (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y el significado de las palabras que encontraron en el diccionario.


• Reflexionar sobre la importancia de consultar fuentes de información para resolver dudas y ampliar el conocimiento.


• Resumir los conceptos aprendidos y reforzar la idea de que el uso de diccionarios y glosarios es una herramienta útil en el proceso de aprendizaje.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en