"Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita"

Plan de clase

Secuencia Didáctica: "Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita"

Objetivo:

• Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Problemática:

• Poco interés por la lectura.

Metodología:

• Proyecto comunitario.

Enfoque:

• Inclusión y Vida saludable.

Duración:

• 1 sesión de 45 minutos.

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema a trabajar: "Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita".


2. Realizar una breve reflexión sobre la importancia de estar informado y cómo los medios de comunicación escrita pueden ayudarnos a ello.


3. Explicar el objetivo de la sesión y cómo se relaciona con el tema de la problemática (poco interés por la lectura).

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentar diferentes medios de comunicación escrita: periódicos, revistas y portales de internet.


2. Mostrar ejemplos de noticias de interés para los alumnos en cada uno de los medios mencionados.


3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar temas de su interés que podrían buscar en los medios de comunicación escrita.


4. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un medio de comunicación escrito.


5. Pedir a los grupos que busquen noticias relacionadas con los temas de interés identificados en el punto anterior en el medio de comunicación asignado.


6. Cada grupo deberá seleccionar una noticia de su interés y preparar una pequeña presentación para compartirla con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo hará una breve presentación de la noticia seleccionada,