Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las producciones gráficas dirigidas a diversas personas para establecer vínculos sociales.


• Actividad inicial: Organizar un juego de memoria con tarjetas que contienen imágenes de diferentes destinatarios (familia, amigos, maestros, etc.) y palabras relacionadas. Los alumnos deberán encontrar las parejas correspondientes.


• Desarrollo: Presentar diferentes textos (cartas, tarjetas, notas, etc.) que contienen palabras dirigidas a diferentes personas. Los alumnos observarán y comentarán sobre los destinatarios y los mensajes.


• Actividad principal: Los alumnos copiarán palabras de diferentes textos en tarjetas para luego entregarlas a las personas correspondientes.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las producciones gráficas en el establecimiento de vínculos sociales.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar un juego de asociación de letras con imágenes. Los alumnos deberán combinar las letras del abecedario con imágenes que empiecen con esa letra.


• Desarrollo: Mostrar diferentes nombres propios escritos y pedir a los al