Introducción al tema y exploración de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2°: Los seres vivos y fenómenos naturales

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno debe ser capaz de expresar en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indagar en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema inicial a resolver: Reconocer las características de cada estación del año.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los seres vivos (45 minutos)

• Presentación del tema "Los seres vivos y fenómenos naturales".


• Realización de una actividad inicial para despertar la curiosidad de los alumnos, por ejemplo, observación de diferentes plantas y animales en imágenes o en el entorno cercano.


• Realización de preguntas exploratorias para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Qué crees que necesitan los seres vivos para vivir? ¿Por qué crees que ocurren diferentes fenómenos naturales?


• Registro de las ideas iniciales de los alumnos.

Sesión 2: Exploración de los fenómenos naturales (45 minutos)

• Presentación de diferentes fenómenos naturales como el calor, el frío, el viento, la lluvia, entre otros.


• Realización de experimentos sencillos para entender la causa de algunos fenómenos, por ejemplo, calentar agua y observar cómo se evapora.


• Promover la participación activa de los alumnos en el desarrollo de los experimentos y la reflexión sobre los resultados.


• Registro de las observaciones y conclusiones de los alumnos.

Sesión 3: Indagación sobre los fenómenos naturales (45 minutos)

• Introducción a diferentes fuentes de consulta, como libros, videos o páginas web, sobre los fenómenos