Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el conocimiento de algunas propiedades físicas de los materiales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad y cómo podrían afectar el medio ambiente y la salud de las personas.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una sustancia contaminante específica para investigar.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre las propiedades físicas de la sustancia asignada, como el punto de fusión, punto de ebullición, solubilidad, densidad, entre otros.


• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al final de la sesión.

Sesión 2:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Discutir en conjunto las propiedades físicas de cada sustancia contaminante y cómo podrían influir en su dispersión y concentración en el medio ambiente.


• Introducir el concepto de degradación y contaminación ambiental, y cómo los contaminantes pueden afectar a los seres vivos y al ecosistema en general.


• Proponer a los alumnos la tarea de identificar casos concretos de degradación y contaminación en la comunidad, utilizando las propiedades físicas de los con