Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Guillermo Oswaldo López º
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Química:


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua potable para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano e identifica los impactos de su deficiencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de "No sabemos cómo hacer una nota periodística acerca de las vitaminas, minerales y el agua utilizando la probabilidad regla de la suma-salud".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema de la nota periodística.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la probabilidad y cómo se relaciona con la salud.

  • Establecimiento de conocimientos previos sobre los alimentos como fuente de energía química.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los carbohidratos como fuente de energía y su importancia en la dieta.

  • Ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos y su función en el cuerpo.

  • Realización de una actividad práctica para identificar carbohidratos en diferentes alimentos.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.

  • Relación entre los carbohidratos y la probabilidad en el problema de la nota periodística.

  • Asignación de tarea: investigar sobre un alimento rico en carbohidratos y su importancia para la salud.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Planteamiento de preguntas