Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel: Secundaria 2º
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema: El alumno.

Sesión 1:
Fases:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la unidad de estudio sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Plantear el problema: ¿Cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en actividades cotidianas?
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se experimenten las fuerzas y el movimiento relacionadas con estos principios.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una actividad cotidiana relacionada con los principios de Pascal y de Arquímedes.
  Cierre:


• Los grupos presentan sus actividades cotidianas y cómo se aplican los principios estudiados.


• Promover un debate y reflexión sobre la importancia de estos principios en la vida diaria.

Sesión 2:
Fases:
Inicio:

• Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
  Desarrollo:


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y objetos para que realicen experimentos relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Fomentar la observación, la recopilación de datos y el registro de resultados.
  Cierre:


• Comparar los resultados obtenidos por los diferentes grupos y establecer conclusiones sobre los principios estudiados.

Sesión 3:
Fases:
Inicio:

• Retomar las conclusiones de la sesión anterior.
  Desarrollo:


• Plan