Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas

Estrella López
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones principales del sistema nervioso y endocrino.

  • Introducción al problema: El poco conocimiento de las sustancias adictivas en nuestro sistema.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Presentar los conceptos básicos sobre el sistema nervioso y endocrino, su función y su relación en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Actividad de indagación: Realizar una investigación en grupos sobre las principales sustancias adictivas y sus efectos en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Análisis de resultados: Discutir en grupo las conclusiones obtenidas de la investigación y compartir los aprendizajes.


Cierre:



  • Reflexión y debate: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas, tomando en cuenta sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Elaboración de conclusiones: Cada grupo deberá elaborar una conclusión sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.

  • Participación activa: Los alumnos deberán compartir sus conclusiones utilizando distintos medios, como un mural, una presentación de diapositivas o redes sociales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación: Recordar brevemente los temas abordados en la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Realizar una dinámica grupal relacionada con los efe