Factores que inciden en los procesos técnicos

William Saenz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Métodos y técnicas de investigación. Origen y transformación de técnicas y prácticas sustentables.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

  2. Presentación de proyectos: Los alumnos realizarán una presentación sobre un proceso técnico donde se evidencie la importancia de considerar los factores mencionados en el objetivo.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Planteamiento del objetivo y su importancia en la creación e innovación técnica.

  • Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes necesidades y cómo se pueden satisfacer a través de la tecnología.


Desarrollo:



  • Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Recopilación de información y elaboración de conclusiones.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada