Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Jose Arreguin
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Existencia de familias disfuncionales en la comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún evento o actividad importante que haya ocurrido en su familia, escuela o comunidad. Generar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que contarán historias sobre eventos y actividades importantes en su entorno. Mencionar que el proyecto ayudará a promover la importancia de la familia y la comunidad.

  • Lectura de ejemplos de narraciones: Leer en voz alta algunos ejemplos de narraciones relacionadas con actividades y eventos relevantes, destacando la importancia del orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

  • Actividad individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una narración corta sobre una actividad o evento importante que haya ocurrido en su familia, escuela o comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de las narraciones: Invitar a algunos alumnos a compartir sus narraciones con el resto de la clase. Resaltar los aspectos positivos y brindar retroalimentación constructiva.

  • Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una narración en conjunto sobre un eve