Principios de Pascal y de Arquímedes

Martha
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física - Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Interdisciplinaridad: Atender al problema "El alumno"


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos

  2. Rubrica de evaluación de la actividad práctica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes. Contextualización de la importancia de estos principios en la vida cotidiana.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen los principios de Pascal y de Arquímedes.


Desarrollo:



  • Investigación guiada: En pequeños grupos, los alumnos investigarán y recopilarán información sobre los principios de Pascal y de Arquímedes. Se proporcionarán recursos como libros de texto, internet y material audiovisual.

  • Discusión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


Cierre:



  • Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de comprender estos principios en su vida cotidiana.

  • Tarea: Investigar una situación cotidiana donde se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisiones breves: Los alumnos compartirán las situaciones cotidianas que investigaron y presentarán sus conclusion