Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar sobre los animales que los niños conocen y preguntarles qué les gustaría aprender sobre ellos.


• Presentar una lámina con diferentes animales y pedir a los niños que elijan uno para investigar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los animales (cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, etc.).


• Asignar a cada niño un animal para que investiguen y preparen una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los niños presentan la información que investigaron sobre su animal.


• Realizar una exposición de las presentaciones y fomentar la participación de todos los alumnos para que puedan aprender sobre diferentes animales.


• Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los animales estudiados.

Sesión 3:

• Visita guiada a un zoológico o reserva natural cercana donde puedan observar animales en su hábitat.


• Los niños deben tomar notas y dibujar los animales que vean durante la visita.


• Al regresar al aula, compartir las observaciones e impresiones de la visita.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de clasificación de animales, donde los niños identifiquen características similares en diferentes especies.


• Utilizar imágenes o tarjetas con diferentes animales y pedir a los niños que los clasifiquen según característi