Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
William Saenz
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la función de la energía en los sistemas técnicos.
- Planteamiento del problema: Función de la energía.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: energía, sistemas técnicos, desarrollo tecnológico.
- Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos identifiquen ejemplos de sistemas técnicos y analicen su función de la energía.
- Discusión en grupo sobre las implicaciones del uso de la energía en los sistemas técnicos.
Cierre:
- Reflexión individual sobre las implicaciones de la energía en los sistemas técnicos.
- Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.
- Breve exposición de los alumnos sobre las respuestas a las preguntas.
Desarrollo:
- Introducción de nuevos conceptos: tipos de energía, fuentes de energía.
- Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las diferentes fuentes de energía y su uso en los sistemas técnicos.
- Presentación de los resultados de la investi