Medición de longitud, masa y capacidad en la comunidad

Plan de clase

Tema: Medición de longitud, masa y capacidad en la comunidad

Grado: 2º de primaria

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: concientización del agua.


• Introducción al tema de la medición de longitud, masa y capacidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de medir y comparar estos valores en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: medir y comparar la longitud de diferentes objetos en el aula utilizando unidades de medida de la comunidad.


• Representar los resultados con dibujos y numerales.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la actividad práctica anterior y los resultados obtenidos.


• Introducción al concepto de masa y capacidad.


• Actividad práctica: medir y comparar la masa de diferentes objetos utilizando unidades de medida de la comunidad.


• Representar los resultados con dibujos y numerales.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la actividad práctica anterior y los resultados obtenidos.


• Actividad práctica: medir y comparar la capacidad de diferentes recipientes utilizando unidades de medida de la comunidad.


• Representar los resultados con dibujos y numerales.


• Relacionar el tema con el problema de la concientización del agua.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la actividad práctica anterior y los resultados obtenidos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de ahorrar y usar responsablemente el agua.


• Actividad práctica: medir la capacidad de diferentes recipientes y calcular cuánta agua se puede ahorrar en cada uno.


• Representar los resultados con dibujos y numerales.

Sesión 5:

• Reflexión sobre la actividad práctica anterior y los resultados obtenidos.


• Elaboració