Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Trabajo en equipo y falta de empatía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.


• Presentar el tema de la clase y su relación con la interculturalidad y el pensamiento crítico.


• Plantear el problema a atender y su importancia en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.


• Presentar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, y analizar los recursos estéticos presentes en ellos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema, canción o juego de palabras que utilice recursos estéticos.


• Dar tiempo para que los grupos trabajen en su creación y brindar apoyo y supervisión.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su creación al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre los recursos estéticos utilizados en cada creación.


• Resaltar la importancia de disfrutar de la literatura y los recursos estéticos presentes en ella.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los recursos estéticos trabajados.


• Reflexionar sobre la importancia de la empatía en