Introducción al tema

MARCO ANTONIO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la cocción y descomposición de los alimentos como cambios permanentes, a partir de experimentar con alimentos y la variación de la temperatura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

  • Despertar la curiosidad de los alumnos sobre el tema.

  • Promover la participación activa de los alumnos a través de la indagación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los cambios permanentes en los materiales. Les daremos algunos ejemplos para que comprendan el concepto.

  2. Sesión de preguntas: Pediremos a los alumnos que hagan preguntas sobre los cambios permanentes en los materiales y las implicaciones que tienen en la vida diaria. Anotaremos las preguntas en el pizarrón.

  3. Experimento: Realizaremos un experimento sencillo en el que los alumnos podrán observar un cambio permanente en un material. Por ejemplo, podemos derretir una vela y observar cómo el material sólido se convierte en líquido y luego en gas.

  4. Reflexión y conclusión: Terminaremos la sesión invitando a los alumnos a compartir sus observaciones y conclusiones sobre el experimento. Les recordaremos que el objetivo es comprender cómo la temperatura puede provocar cambios permanentes en los materiales.


Sesión 2: Experimentando con alimentos
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Observar y describir la cocción y descomposición de los alimentos como cambios permanentes.

  • Relacionar la variación de la temperatura con los cambios en los alimentos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.


Actividades:



  1. Recapitulación: Comenzaremos la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior y respondiendo algunas de las preguntas planteadas por los alumnos.

  2. Experimento: