Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Utilizar herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento

• Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de mantenerse activos y tener un cuerpo saludable.


• Presentar imágenes o ilustraciones de diferentes actividades físicas como correr, saltar, trepar, etc.


• Realizar una actividad de reconocimiento corporal, donde los alumnos toquen y nombren diferentes partes de su cuerpo.


• Realizar juegos de imitación de animales, donde los alumnos deberán moverse como distintos animales (saltar como una rana, correr como un caballo, etc.)


• Finalizar la sesión con una reflexión sobre las diferentes posibilidades de movimiento que tienen y cómo pueden utilizarlas en su vida diaria.

Sesión 2:
Tema: Explorando el movimiento en diferentes espacios

• Iniciar la clase recordando la importancia de utilizar espacios amplios y seguros para realizar actividades físicas.


• Realizar una actividad de calentamiento, donde los alumnos realicen estiramientos y movimientos articulares.


• Organizar juegos de carreras en el patio o sala de juegos