Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos compartan alguna experiencia emocional positiva relacionada con el entorno escolar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, collage, escultura, etc.) que permitan expresar emociones y sentimientos.


• Explicación de cada técnica y demostración de cómo se puede utilizar para simbolizar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignación de tiempo para que los alumnos experimenten con las diferentes técnicas y elijan la que más les guste.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las experiencias de los alumnos con las diferentes técnicas artísticas.


• Reflexión sobre cómo cada alumno ha logrado expresar sus emociones y sentimientos a través del arte.


• Tarea: Realizar una obra de arte utilizando la técnica elegida y relacionada con el entorno escolar.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Revisión de las obras de arte realizadas por los alumnos.


• Comentarios y reflexiones sobre las emociones y sentimientos que cada obra transmite.


• Presentación de una actividad interdisciplinar en conjunto con la asignatura