Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Lucero Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase:


Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Los alumnos y alumnas aprenderán a valorar la diversidad y la identidad.


Problemática a atender: Los alumnos y alumnas aprenden a valorar la diversidad y la identidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y la problemática a abordar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad y la identidad de género.

  • Reflexión en grupo sobre los estereotipos de género y cómo afectan a las personas.


Desarrollo:



  • Proyección de un cortometraje o documental que muestre diferentes formas de expresión de género.

  • Análisis y discusión en grupo sobre las diferentes formas de expresión de género y cómo se relacionan con la identidad de las personas.

  • Realización de actividades prácticas que promuevan la reflexión sobre la diversidad y la identidad de género.


Cierre:



  • Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.

  • Planteamiento de preguntas para la reflexión individual en casa.

  • Asignación de una tarea que consista en investigar y traer ejemplos de personas que han luchado por la igualdad de género.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de los ejemplos de personas que han luchado por la igualdad de género y sus logros.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la igualdad de género y cómo se relaciona con la identidad y la