Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Lucero Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase:
Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Los alumnos y alumnas aprenderán a valorar la diversidad y la identidad.
Problemática a atender: Los alumnos y alumnas aprenden a valorar la diversidad y la identidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y la problemática a abordar.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad y la identidad de género.
- Reflexión en grupo sobre los estereotipos de género y cómo afectan a las personas.
Desarrollo:
- Proyección de un cortometraje o documental que muestre diferentes formas de expresión de género.
- Análisis y discusión en grupo sobre las diferentes formas de expresión de género y cómo se relacionan con la identidad de las personas.
- Realización de actividades prácticas que promuevan la reflexión sobre la diversidad y la identidad de género.
Cierre:
- Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.
- Planteamiento de preguntas para la reflexión individual en casa.
- Asignación de una tarea que consista en investigar y traer ejemplos de personas que han luchado por la igualdad de género.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Presentación de los ejemplos de personas que han luchado por la igualdad de género y sus logros.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la igualdad de género y cómo se relaciona con la identidad y la