Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de todos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática. Introducir el concepto de aridoamericanos y oasisamericanos. Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de estos pueblos antiguos. Establecer el objetivo y la relevancia del friso cronológico como herramienta visual para comprender la evolución histórica.
Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos. Asignar a cada grupo un periodo específico dentro de la historia de los aridoamericanos y oasisamericanos. Proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para investigar sobre su periodo asignado.
Cierre: Cada grupo expone brevemente la información que ha recopilado y se lleva a cabo una discusión en clase para identificar similitudes y diferencias entre los periodos. Se resalta la importancia de trabajar en equipo y se asigna la tarea de recopilar imágenes y elementos visuales para el friso cronológico.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior. Se muestra a los alumnos ejemplos de frisos cronológicos para que comprendan su estructura y finalidad.
Desarrollo: Cada grupo trabaja en la creación de su friso cronológico. Se les proporcionan materiales como cartulinas, lápices de colores, tijeras, etc. para