Cuidado de la salud personal y colectiva en preescolar 3º

DIANA MORENO
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en preescolar 3º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad de inicio: Conversar con los alumnos sobre qué saben acerca de la importancia de cuidar su cuerpo y mantener hábitos de higiene.

  • Breve explicación sobre la importancia de una vida saludable, haciendo hincapié en la higiene personal y la limpieza.

  • Actividad práctica: Realizar una lista colectiva de hábitos de higiene y limpieza que conocen y utilizan en su vida diaria. Luego, realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden contribuir al cuidado de la salud personal y colectiva.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y los hábitos de higiene y limpieza mencionados.

  • Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes actividades físicas y preguntar a los alumnos cuáles les gustaría realizar.

  • Explicación sobre la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad física en el aula o en el patio, como una pequeña rutina de ejercicios o juegos que promuevan el movimiento y la actividad física.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores y los hábitos de higiene, limpieza y actividad física mencionados.

  • Actividad de inicio: Realizar una actividad lúdica, como una canción