Narración de historias mediante diversos lenguajes

Evelyn Jasso
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo de la secuencia:



  • Los alumnos serán capaces de leer con apoyo y narrar con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, apreciando otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Sesión 1: Introducción al tema y selección del texto (45 minutos)



  • Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Conversación con los alumnos sobre la importancia de contar historias y cómo estas nos permiten conocer otras culturas y formas de vida.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto y tradicional de la comunidad.

  • Diálogo sobre los personajes, el ambiente y la secuencia lógica del cuento.

  • Selección del texto que se trabajará en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Comprensión y análisis del texto (45 minutos)



  • Lectura en voz alta del texto seleccionado.

  • Conversación sobre los personajes, el ambiente y la secuencia lógica del texto.

  • Realización de preguntas sobre el texto para verificar la comprensión.

  • Elaboración de un mapa conceptual con las principales ideas del texto.


Sesión 3: Creación de ilustraciones y representaciones (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de las ilustraciones en la narración de historias.

  • Distribución de hojas de papel y materiales de dibujo.

  • Los alumnos deberán realizar ilustraciones relacionadas con el texto seleccionado.

  • Realización de una exposición de las ilustraciones y comentarios sobre ellas.


Sesión 4: Elaboración de una versión propia del texto (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la creatividad y la imaginación en l