Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende el contenido de documentos de uso en trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase planteando el problema de la comprensión lectora y su importancia para la vida cotidiana.
   
   
   • Explicar cómo el uso de textos formales puede ayudar a mejorar la comprensión lectora.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos ejemplos de textos formales utilizados en trámites personales, como una solicitud de empleo o una carta de recomendación.
   
   
   • Analizar en conjunto las características de estos textos, como la estructura, el lenguaje utilizado y la información que contienen.
   
   
   
   



3. Planificación de un proyecto comunitario (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de planificar un proyecto comunitario.
   
   
   • Explicar que para llevar a cabo el proyecto, deberán redactar diversos textos formales, como cartas de solicitud de apoyo o actas de reuniones.
   
   
   
   



4. Lectura y comprensión de textos formales (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes textos formales relacionados con el proyecto comunitario que planificarán.
   
   
   • Pedirles que lean los textos y respondan preguntas de comprensión sobre su contenido.
   
   
   • Realizar una puesta en común para resolver dudas y reforzar la comprensión lectora.
   
   
   
   



5. Actividad práctica (5 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear a los alumnos una situación en la que deban redac