Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos

Erick MUÑOZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los estudiantes analizarán las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

    • Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y preguntarles cómo creen que pueden ser útiles en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición teórica sobre las características y funciones de las herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Ejemplos prácticos de cómo se utilizan en diferentes contextos (por ejemplo, la utilización de una calculadora como una extensión de nuestras capacidades matemáticas).

    • Discusión en grupo sobre ejemplos adicionales de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Los estudiantes compartirán sus ideas sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser una extensión de sus capacidades corporales y cómo pueden ayudar a resolver problemas en diferentes contextos.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Sistemas técnicos informáticos


Objetivo de aprendizaje (PDA): Los estudiantes identificarán las características de los sistemas técnicos enfocados en la informática: artesanales, industriales y automatizados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación del tema anterior y del objetivo de aprendizaje.

    • Presentación del nuevo tema y objetivo de aprendizaje.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición teórica sobre