Alimentación saludable y factores de riesgo asociados

MARCO ANTONIO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable y factores de riesgo asociados


Objetivo PDA: Establecer relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analizar las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción): ¿Qué entendemos por alimentación saludable?



  • Presentar el tema de la alimentación saludable y sus características de forma general.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre alimentos saludables.

  • Exponer imágenes de distintos alimentos y que los alumnos identifiquen si son saludables o no.

  • Discutir las costumbres de alimentación de la comunidad y su relación con la salud.

  • Reflexionar sobre la importancia de llevar una dieta correcta.


Sesión 2 (Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados):



  • Introducir el concepto de alimentos ultraprocesados y explicar sus características.

  • Mostrar ejemplos de alimentos ultraprocesados y analizar su contenido nutricional.

  • Explicar los riesgos para la salud asociados al consumo excesivo de alimentos ultraprocesados.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos como saludables o ultraprocesados.

  • Reflexionar sobre la importancia de reducir el consumo de alimentos ultraprocesados.


Sesión 3 (Causas y riesgos de trastornos de la alimentación):



  • Presentar el tema de los trastornos de la alimentación, como la anorexia y la bulimia, y explicar sus causas.

  • Realizar una actividad de reflexión en la que