Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Aprender las vocales a través de la comunicación oral.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título de la sesión: "Descubriendo nuestras necesidades y emociones".

• Actividad inicial: Saludo y conversación grupal sobre cómo se sienten en ese momento.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender a comunicar nuestras necesidades y emociones a través de diferentes lenguajes.


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes situaciones donde expresan necesidades y emociones.


• Plenaria: Compartir las representaciones y reflexionar sobre las formas de comunicación utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos):
Título de la sesión: "Expresando nuestros gustos y ideas".

• Actividad inicial: Repaso de las vocales aprendidas hasta el momento.


• Actividad principal: Los alumnos forman grupos pequeños y crean un collage utilizando imágenes de cosas que les gusten y palabras que describan sus ideas.


• Plenaria: Cada grupo presenta su collage y comparte sus gustos e ideas.

Sesión 3 (45 minutos):
Título de la sesión: "Explorando el mundo a través de los sentidos".

• Actividad inici