Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de interactuar con personas de diferentes contextos y de aceptar la diversidad.


• Actividad: juego de roles donde los alumnos representarán diferentes personajes de distintos contextos y deberán interactuar entre sí, practicando habilidades sociales como el saludo, la cortesía y la colaboración.


• Reflexión: al finalizar el juego, se realizará una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al interactuar con personas diferentes y qué aprendieron de la experiencia.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de valores: explicar a los alumnos qué son los valores y su importancia en la convivencia.


• Actividad: cada alumno recibirá una hoja donde deberá dibujar y escribir los valores que considera importantes en su casa. Posteriormente, se formarán grupos y se compartirán los valores identificados.


• Reflexión: en plenaria, se discutirá sobre los valores compartidos y se reflexionará sobre la importancia de respetar y valorar los diferentes valores presentes en cada hogar.

Sesión 3:

• Conexión con la comunidad: invitar a una persona de un contexto diferente al aula, como un adulto mayor, para que los alumnos puedan interactuar con él/ella.


• Actividad: los alumnos realiz