Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en la expresión de problemas a través del arte

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de proyectos creativos: Incluirá criterios como creatividad, originalidad, relevancia para la comunidad y calidad técnica.

   
   



2. Observación en clase: Se registrarán las habilidades y actitudes demostradas por los alumnos durante las sesiones, como participación, colaboración y respeto hacia los demás.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del arte como medio de comunicación y expresión.

Desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario y explicación de sus objetivos.


• Discusión en grupos sobre los problemas que enfrenta la comunidad y selección de uno de ellos para trabajar en el proyecto.


• Investigación de técnicas artísticas que pueden ser utilizadas para expresar el problema seleccionado.

Cierre:

• Puesta en común de las técnicas artísticas investigadas.


• Elección de una técnica por parte de cada alumno para implementar en el proyecto escolar creativo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de proyectos creativos que abordan problemas