Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora, que detona en falta de empatía.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas" y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras "participación popular" y "independencia". Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Breve explicación sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia.

Desarrollo:

• Entrega de un texto relacionado con una gesta de resistencia o movimiento independentista.


• Lectura en voz alta del texto por parte del docente.


• Trabajo en parejas: los alumnos leerán el texto nuevamente en silencio y subrayarán las ideas principales.


• Discusión en parejas sobre las ideas principales identificadas y su importancia en la lucha por la independencia.


• Puesta en común en el grupo grande: cada pareja compartirá una idea principal y su importancia.

Cierre:

• Reflexión guiada sobre la relación entre la participación popular y la lucha por la independencia.


• Actividad escrita: los alumnos redactarán una breve respuesta a la pregunta "¿Por qué es importante la participación popular en la lucha por la independencia?".


• Recopilación de las respuestas de los alumnos