Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Artes: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cultura del respeto

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas"


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos a través del arte.


• Presentación del problema a atender: "Cultura del respeto" y su relación con la expresión artística.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento físico y mental para preparar el cuerpo y la mente para la expresión artística.


• Introducción a la técnica de la danza contemporánea.


• Realizar una serie de ejercicios de exploración del cuerpo y del espacio, enfocados en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar de los alumnos.


• Fomentar la participación activa y el respeto hacia los demás compañeros durante la realización de los ejercicios.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones a través del arte.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán realizar un dibujo