Introducción al tema y selección de sucesos significativos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de sucesos significativos

Objetivo: Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Tiempo: 45 minutos

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y breve conversación sobre la importancia de recordar momentos significativos de nuestras vidas.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad 1 (15 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a los estudiantes que piensen en 3 sucesos de su vida que consideren significativos.
   
   
   • Comentar en pareja sus elecciones y explicar el motivo de su importancia.
   
   
   
   



3. Actividad 2 (20 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada estudiante que elija uno de los sucesos y lo escriba en una hoja.
   
   
   • Proporcionar un ejemplo de narración autobiográfica para que los estudiantes tengan una idea de cómo estructurar su relato.
   
   
   • Indicar que deben escribir su narración de manera coherente, organizando sus ideas y eventos cronológicamente.
   
   
   
   

Sesión 2: Organización y secuencia de la narración autobiográfica

Objetivo: Organizar los sucesos seleccionados de manera coherente en una narración autobiográfica.

Tiempo: 45 minutos

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente la actividad de la sesión anterior y el objetivo de la clase.
   
   
   • Revisar en parejas los sucesos seleccionados y comentar posibles secuencias para su narración.
   
   
   
   



2. Actividad 1 (25 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a los estudiantes que tomen su hoja con el suceso seleccionado y lo peguen en una cartulina grande.
   
   
   • Pedirles que coloquen sus sucesos en orden cronológico en la cartulina, creando una secuencia visual.
   
   
   • Proporcionar materiales como stickers, colore