Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema del mal uso de las redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la estructura de la materia.


• Establecer el vínculo entre el tema de la clase y el problema del mal uso de las redes sociales.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes materiales para que realicen experimentos simples relacionados con la estructura de la materia.


• Los estudiantes deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de laboratorio.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los experimentos realizados por cada grupo.


• Fomentar la discusión y reflexión sobre las conclusiones obtenidas.


• Plantear interrogantes que guíen a los estudiantes hacia los conceptos de los modelos atómicos y de partículas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de los modelos atómicos y de partículas.


• Plantear a los estudiantes el reto de investigar cómo se relacionan estos modelos con los fenómenos que les dieron origen.


• Mostrar ejemplos de diferentes fenómenos y preguntar a los estudiantes cómo podrían explicarlos utilizando los modelos atómicos y de partí