Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

ROCIO
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Relacionar contenidos escolares con lo que vive en la comunidad en alumnos de secundaria.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El docente llevará un registro de las participaciones y el nivel de comprensión de los alumnos durante las sesiones de clase.



  2. Rubrica de evaluación de proyectos: Se diseñará una rubrica que permita evaluar los proyectos finales realizados por los alumnos, teniendo en cuenta diferentes aspectos como la creatividad, la claridad en la explicación y la comprensión de los conceptos trabajados.




Planeación de clases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se experimenten interacciones de fuerza y movimiento.


Desarrollo:



  • Introducción a las Leyes de Newton: El docente explicará de manera breve las tres leyes y su relación con las interacciones de fuerza y movimiento.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes experimentos para comprobar las leyes de Newton.


Cierre:



  • Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus resultados y conclusiones de los experimentos realizados.

  • Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de activid