Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
ROCIO- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Relacionar contenidos escolares con lo que vive en la comunidad en alumnos de secundaria.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: El docente llevará un registro de las participaciones y el nivel de comprensión de los alumnos durante las sesiones de clase.
Rubrica de evaluación de proyectos: Se diseñará una rubrica que permita evaluar los proyectos finales realizados por los alumnos, teniendo en cuenta diferentes aspectos como la creatividad, la claridad en la explicación y la comprensión de los conceptos trabajados.
Planeación de clases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se experimenten interacciones de fuerza y movimiento.
Desarrollo:
- Introducción a las Leyes de Newton: El docente explicará de manera breve las tres leyes y su relación con las interacciones de fuerza y movimiento.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes experimentos para comprobar las leyes de Newton.
Cierre:
- Reflexión y discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus resultados y conclusiones de los experimentos realizados.
- Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de activid