La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Programa de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad de motivación: Realizar un collage con imágenes que representen la comunidad y la escuela.


• Diálogo en grupo: Comentar las imágenes y el significado que tienen para cada alumno.


• Introducción al objetivo de la clase: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización en la comunidad, la familia y la escuela.


• Asignación de tareas: Investigar sobre la historia y características de la comunidad y la escuela.

Sesión 2:

• Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la comunidad y la escuela.


• Diálogo en grupo: Reflexionar sobre cómo se pueden mejorar aspectos de la comunidad y la escuela para lograr una inclusión efectiva.


• Actividad de aprendizaje servicio: Realizar un mural en el que los alumnos propongan ideas y soluciones para mejorar la inclusión en la comunidad y la escuela.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad de aprendizaje servicio: Finalizar el mural con las propuestas de los alumnos.


• Diálogo en grupo: Analizar las propuestas y seleccionar las más viables y pertinentes.


• Organización de equipos de trabajo: Asignar roles y responsabilidades para llevar a ca