Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

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Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidando nuestra salud: Aprendiendo y sirviendo"


Objetivo general: Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (45 minutos)



  • Presentación del tema y motivación: conversar sobre la importancia de cuidar nuestra salud y el impacto que tiene en nuestra vida diaria.

  • Actividad de sensibilización: realizar una lluvia de ideas sobre acciones que podemos llevar a cabo para cuidar nuestra salud personal y colectiva.

  • Actividad principal: dibujar o recortar imágenes relacionadas con la higiene, limpieza y actividad física. Luego, cada alumno explicará su dibujo y compartirá la importancia de esa acción para la salud.


Sesión 2: Cuidado de la salud visual y auditiva (45 minutos)



  • Introducción al tema: hablar sobre la importancia de cuidar nuestros ojos y oídos.

  • Actividad de aprendizaje: los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista sobre los cuidados que deben tener con sus ojos y oídos. Luego, cada pareja compartirá su entrevista con el grupo.

  • Actividad práctica: realizar una actividad de dibujo o manualidades relacionada con el cuidado de la vista y el oído.


Sesión 3: Cuidado de la salud bucal (45 minutos)



  • Introducción al tema: explicar la importancia de cuidar nuestros dientes y encías para mantener una buena salud bucal.

  • Actividad de aprendizaje: los alumnos formarán una rueda de palabras relacionadas con la salud bucal. Cada alumno deberá mencionar una palabra relacionada y pasar el turno al compañero de al lado.

  • Actividad práctica: realizar una actividad de cepillado de dientes e