Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Miguel Garcia
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los servicios ambientales de la biodiversidad: producción de oxígeno, regulación de climas, abastecimiento de agua, moderación en el impacto de fenómenos naturales, control de plagas, obtención de materias primas, espacios vitales para plantas y animales, espacios para actividades recreativas y culturales, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


PDA: Describe los servicios ambientales de la biodiversidad: producción de oxígeno, regulación de climas, abastecimiento de agua, moderación en el impacto de fenómenos naturales, control de plagas, obtención de materias primas, espacios vitales para plantas y animales, espacios para actividades recreativas y culturales, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivos específicos:



  • Comprender la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente en la vida cotidiana.

  • Identificar y describir los servicios ambientales que brinda la biodiversidad.

  • Reconocer la riqueza natural de México y su relevancia como patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Valorar la importancia de la conservación de la biodiversidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante cuidar la biodiversidad y el medio ambiente?

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las posibles respuestas de los estudiantes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un servicio ambiental de la biodiversidad.

    • Cada grupo investigará sobre el servicio asignado, utilizando fuentes confiables de información.

    • Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando la importancia del servicio y cómo se relaciona con la biodiversidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal