La Tabla periódica y los elementos químicos

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los elementos químicos

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: ¿Cómo se distribuyen los elementos en los seres vivos, la Tierra y el Universo, y cómo podemos realizar una distribución similar?

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y los elementos químicos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conocen y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema a resolver.

Fase de desarrollo:

• Investigación guiada: Los estudiantes investigarán acerca de la historia y estructura de la Tabla periódica, así como sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Análisis y discusión de los resultados de la investigación.


• Presentación de los conceptos clave: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

Fase de cierre:

• Actividad de consolidación: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre los conceptos aprendidos.


• Reflexión y revisión de los avances en relación al problema planteado.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción al tema de la distribución de elementos en los seres vivos.

Fase de desarrollo:

• Investigación y análisis de la presencia y predominancia de elementos químicos en los seres vivos.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes realizarán una investigación sobre los elementos químicos más