Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Identificar que todas y todos pertenecen a familias que son diversas y mostrar respeto a las formas de ser, de pensar y de relacionarse con las y los demás.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

1. Presentación del tema: Se realizará una conversación guiada para que los alumnos compartan acerca de sus familias, de dónde vienen, qué idiomas hablan, qué tradiciones tienen, etc.


2. Lectura de cuentos: Se leerán cuentos que aborden la diversidad cultural y étnica, como "El árbol de las diferencias" o "La familia de Juan".


3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente a su familia y las diferentes culturas presentes en ella.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

1. Reflexión sobre la diversidad: Se proyectarán imágenes de diferentes familias y se realizará una reflexión grupal sobre las diferencias y la importancia de respetarlas.


2. Juego de roles: Los alumnos participarán en un juego de roles donde interpretarán a personas de diferentes culturas y tendrán que interactuar y respetarse mutuamente.


3. Plática con los padres: Se invitará a los padres de familia a una plática donde podrán compartir su experiencia sobre la diversidad cultural y étnica y su importancia en la construcción de la identidad personal.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

1. Actividad artística: Los alumnos realizarán un mural colectivo en el que plasmarán diferentes elementos que representen la diversidad, como banderas d