La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo:

Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Dificultad en lectura y escritura, comprensión de textos y operaciones matemáticas básicas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema a resolver: "¿Cómo se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con el relieve de la superficie terrestre y qué otros agentes lo modelan?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes ya conocen sobre el tema.


• Motivar a los estudiantes a investigar más sobre el tema y a plantear preguntas relacionadas con el problema.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre un aspecto específico del tema, como por ejemplo: la teoría de las placas tectónicas, tipos de movimientos de las placas, efectos de estos movimientos en el relieve, agentes adicionales que modelan el relieve, etc.


• Proporcionar recursos como libros de texto, artículos científicos, videos y páginas web para que los estudiantes realicen su investigación.


• Facilitar la búsqueda de información y apoyar a los estudiantes en la comprensión de los textos mediante estrategias de lectura compre