Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los estudiantes conocen.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de expresar sus sentimientos, emociones e ideas a través de la escritura.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de recursos literarios y su función en la escritura.


• Mostrar ejemplos de textos que utilizan recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y analicen los recursos literarios presentes en un texto dado.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Asignar a los estudiantes la tarea de buscar ejemplos de recursos literarios en textos de su elección relacionados con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de recu