Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Reconocer el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática: Explicar a los estudiantes que en esta unidad se trabajará en la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Actividad motivadora: Proyectar un video corto sobre la importancia de las operaciones matemáticas en la vida cotidiana y cómo pueden ser utilizadas para resolver problemas.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Comentar el problema de violencia escolar existente en la escuela y cómo las matemáticas pueden ayudar a comprender y solucionar esta problemática.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles problemas relacionados con la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas que tengan relación con la violencia escolar. Los estudiantes deberán investigar, discutir y resolver los problemas en sus grupos.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus soluciones y se realizará una discusión en clase sobre las estrategias utilizadas y los conceptos matemáticos involucrados en cada problema.


• Explicación de conceptos: Como docente, brindar una explicación clara y concisa sobre los conceptos clave relacionados con las operaciones y sus relaciones inversas, resaltando su importancia en la resolución de problemas.

Fase 3: Cierre

• Aplicación de los conceptos: Proporc