Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
JOSE ANTONIO CORONADO
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Explica cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identifica los alimentos que los contienen.
Sesión 1: Los carbohidratos como fuente de energía
Fase de Inicio:
- Presentar a los alumnos el problema relacionado con el abuso de drogas y el consumo de alcohol enfatizando la perspectiva química.
- Preguntar a los alumnos si conocen cómo obtiene el cuerpo humano la energía y qué relación tiene esto con los alimentos que consumimos.
Fase de Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los alimentos que consumen para obtener energía.
- Presentar los carbohidratos como uno de los principales grupos de nutrientes que proporcionan energía al cuerpo.
- Explicar las diferentes fuentes de carbohidratos y su función en el organismo.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen alimentos ricos en carbohidratos y los clasifiquen según su tipo (simples o complejos).
- Realizar una investigación en grupos sobre los efectos del consumo excesivo de alcohol en el cuerpo humano desde la perspectiva química.
Fase de Cierre:
- Realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
- Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre la relación entre los carbohidratos y la energía del cuerpo.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los problemas relacionados con el abuso de drogas desde la perspectiva química.
Sesi