Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Jocelyn Nuñez
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Objetivo PDA: Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinar: Dificultades en la resolución de conflictos entre pares.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Sesión 1:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: "Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas".
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicación sobre qué son los fenómenos naturales y las actividades de las personas.
- Planteamiento de una pregunta disparadora: "¿Qué fenómenos naturales ocurren durante los meses y el año?"
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de tareas de indagación.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre el trabajo realizado y organización para la siguiente sesión.
- Tarea: Investigar con personas de la comunidad o utilizando otros medios de información sobre fenómenos naturales que ocurran durante los meses y el año.
Sesión 2:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y revisión de las tareas realizadas.
- Recordatorio del objetivo de la clase.
- Desarrollo (30 minutos):
- Socialización de los hallazgos de los alumnos.
- Discusión en grupo sobre las regularidades encontradas en los fenómenos naturales.
- Relación de estos fenómenos con las actividades de las personas.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia