Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: El alumno investigará acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizará la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Analizar las condiciones de vida de los pueblos antiguos del mundo.

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se incorporarán aspectos relacionados con geografía, biología y matemáticas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento de la problemática: Analizar las condiciones de vida.


• Motivación: Mostrar imágenes de restos fósiles de homínidos y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de homínidos y su importancia para comprender la evolución de la especie humana.


• Actividad 1: Los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes restos fósiles de homínidos encontrados en distintas partes del mundo y registrarán la información obtenida.


• Puesta en común de los hallazgos y registro de la información en un mapa interactivo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los restos fósiles para entender la evolución de la humanidad.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una breve redacción sobre el papel de los homínidos en la historia de la humanidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la sesión anterior a través de preguntas sobre los restos fósiles de homínidos.


• Planteamiento de la actividad interdisciplinaria: Los alumnos deberán investigar sobre el entorno natural en el que vivieron los homíni